isi kandungan surah At-Tin

Isi kandungan :

Surat At-Tiin (surat yang ke 95) terdiri dari 8 ayat, turun setelah surat Al-Buruuj. Surat At-Tiin termasuk ke dalam kelompok surat Makkiyah karena turun sebelum Nabi Muhammad SAW hijrah ke kota Madinah. Nama surat ini diambil dari kata at-tiin yang terdapat pada ayat pertama yang berarti buah tin.

Isi kandungan QS. At-Tiin adalah sebagai berikut :

1. Buah tin dan zaitun merupakan kinayah (ungkapan) tentang Damaskus (tempat diutusnya Nabi Nuh as) dan Baitul Maqdis (tempat diutusnya Nabi Isa as).

2. Bukit Sinai yaitu sebuah gunung (bukit) tempat Allah berbicara langsung kepada Nabi Musa as.

3. Yang dimaksud dengan negeri yang aman adalah Kota Mekkah. Allah bersumpah dengan tiga tempat tersebut sebagai isyarat perintah untuk mengetahui dan mempercayai turunnya wahyu Allah kepada para Ulul ‘Azmi dari kalangan Rasul

4. Manusia diciptakan sebagai makhluk yang paling baik diantara makhluk lainnya, baik secara jasmaniah maupun rohaniah. Ia dapat berdiri tegak, berbicara, berilmu, mengatur lagi bijak. Hal itu disebabkan manusia dibekali dengan akal pikiran dan hati yang dapat berfungsi dengan baik. Sehingga memungkinkan bagi manusia untuk menjadi khalifah di muka bumi ini.

5. Manusia akan berubah menjadi makhluk yang hina dan rendah derajatnya di hadapan Allah apabila ia tidak bersyukur, selalu bermaksiat, dan tidak mentaati perintah Allah SWT. Tempat kembalinya adalah neraka yang menyengsarakan.

6. Manusia yang akan selamat dari kehinaan adalah orang yang beriman dengan sungguh-sungguh dan membuktikannya dengan ibadah dan amal shaleh. Mereka akan mendapatkanpahala yang tidak ada putus-putusnya, yaitu balasan surga dengan segala kenikmatannya dan kekal di dalamnya.

7. Melalui Rasulullah sebagai pembawa risalah dan uswatun hasanah, kita menjadi tahu tentang ajaran Islam. Kita tidak boleh mendustakan ajaran yang dibawa oleh beliau, karena mendustakan ajarannya berarti sama saja mendustakan Allah dan balasannya adalah neraka.

8. Allah adalah hakim yang paling adil, manusia akan mendapatkan balasan sesuai dengan apa yang telah diusahakannya salama hidup di dunia. Jika baik amalnya maka akan dibalas dengan kebaikan pula yaitu surga dan ridho-Nya, dan jika buruk amalnya maka akan mendapat balasan yang buruk pula yaitu neraka dan murka-Nya

 

Text Narative

 

ANA, ANI AND INA

            Once upon a time. There were three females, her named is Ana, Ani and Ina. They would go eating to luxurious  Restaurant in Jakarta.

Ana, Ani and Ina were villager, so  it’s the first time they would eat in luxurious Restaurant, so they  were very happy when at the Restaurant.

Ana, Ani and Ina were  really nervous while be at the Restaurant. Then Ana, Ani and Ina ordered the menu,the menu that they orders  were stik. Then, they sat to wait its order  cames.

After they waited for 10 minutes the food came, but Ana, Ani and Ina felt difficulty to eat their stik, because they must eat by knife and fork.

After that, Ana, Ani and Ina tried to eat the stik with knife and fork,but they could not eat the stik with knife and fork. So they ate with their hand.

Ana, Ani and Ina were laughing by everyone in the Restaurant, because they ate the stik with hand.

Finally, Ana, Ani and Ina felt very shy and they leave  from the Restaurant.

Text organizer

  1. Orientation

–          When         = once upon a time

–          Who          = Ana, Ani and Ina

–          Where        = the luxurious Restaurant in Jakarta

  1. Complication

Ana, Ani and Ina were villager, so  it’s the first time they would eat in luxurious Restaurant, so they  were very happy when at the Restaurant

  1. Sequence of events

–          Ana, Ani and Ina were  really nervous while be at the Restaurant. Then Ana, Ani and Ina ordered the menu,the menu that they orders  were stik. Then, they sat to wait its order  cames.

–          Ana, Ani and Ina were  really nervous while be at the Restaurant. Then Ana, Ani and Ina ordered the menu,the menu that they orders  were stik. Then, they sat to wait its order  cames.

–          Ana, Ani and Ina were  really nervous while be at the Restaurant. Then Ana, Ani and Ina ordered the menu,the menu that they orders  were stik. Then, they sat to wait its order  cames.

–          Ana, Ani and Ina were laughing by everyone in the Restaurant, because they ate the stik with hand

  1. Resolution

Finally, Ana, Ani and Ina felt very shy and they leave  from the Restaurant.

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN DAN PERTUMBUHAN ANAK

B. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN DAN PERTUMBUHAN ANAK

Persoalan mengenai faktor-faktor apakah yang mempengaruhi perkembangan ,dijawab oleh para ahli dengan jawaban yang berbeda-beda.para ahli yang beraliran nativisme berpendapat bahwa perkembangan individu itu semata-mata ditentukan oleh unsure pembawaan.jadi perkembangan individu hanya tergantung pada faktor dasar/ pembawaan .Tokoh utama aliran netivisme yang terkenal adalah Schopenhauer.

Sebaiknya, para ahli yang mengikuti aliran empirime berpendapat bahwa perkembangan individu itu sepnvenuhnya ditentukan oleh faktor lingkungan/pendidikan, sedangkan faktor dasar /pembawaan tidak berpengaruh sama  sekali . aliran empirisme ini menjadikan faktor lingkungan /pendidikan maha kuasa dalam menentukan perkembangan seorang individu.tokoh aliran ini adlah john locke.

Aliran yang tampak menengahi kedua pendapat tersebut adalah aliran konvergasi dengan tokohnya William stren.menurut aliran konvergensi .perkembangan individu itu sebenarnya ditentukan oleh kedua kekuatan tersebut,baikfaktor dasaratau pembawaan maupun faktor lingkungan  atau pendidikan kedua-duanya secara convergent akan menentukan perkembangan individu.sejalan dengan pendapat aliran ini Ki Hajar Dewantara ,tokoh pendidikn kita juga mengemukakan adanya dua faktor yang mempengaruhi perkembangan individu yaitu faktor dasar atau pembawaan (faktor internal ) dan faktor ajar atau  lingkungan (faktor eksternal).

Faktor –faktor eksternal yang mempengaruhi tumbuh kembang  anak antara lain :

1.faktor teman sebaya , makin bertambah umur anak makin memperoleh kesempatan lebih luas untuk mengadakan hubungan-hubungan dengan tteman-teman sebayanya.makin kecil   kelompoknya , anak akan mendapat kesempatan menjalin hubungan lebih erat  dengan temannya.dengan demikian makin besar pengaruh kelompok itu terhadap anak , bila dibandingkan dengan kelompok yang besar yang anggota-anggota kelompoknya tidak tetap.

2.Budaya ,bagi perkembangan anak didik keragaman budaya sangat besar pengaruhnya bagi mental dan moral mereka. Ini teerbukti dengan sikap dan prilaku anak didik selalu dipengaruhi oleh budaya –budaya yang ada dilingkungan tempat tinggal mereka.pada masa-masa perkembangan, seorang anak didik sangat mudah dipengaruhi oleh budaya-budaya yang berkebang di masyarakat , baik budaya yang membawa ke arah prilaku yang negative.

3. media masa juga sangat besar pengaruhnya bagi perkembangan seseorang. Denngan adanya media masa seorang anak dapat mengalami masa partumbuhan dan perkembangan  dengan pesat , misalnya televisi melalui program acaranya dapat memberikan informasi yang bisa mempenngaruhi perkembangan anak.

4. pendidikan , baik pendidikan keluarga, pendidikan formal di sekolah maupun pendidikan di  masyarakat.

Faktor internal yang mempengaruhi perkbangan individu antara lain :

1.Kondisi indiviu  

Individu berkembang sangat dipengaruhi kondisi kesehatan fisik dan psikisnya. Kondisi fisik yang kurang baik , misalnya anak mengalami cacat tubuh akan mempengaruhi tempo perkembangannya .begitu juga , jika anak mengalami kondisi psikis kurang baik , misalnya emosi yang kurang stabil akan mempengaruhi kualitas perkembangannya juga.termasuk juga dalam faktor ini faktor herediter, yaitu faktor keturunan dari mana individu itu berasal sangat menentukan perkembanganya.

 

2.kemampuan penyesuaian pribadi dan social individu.

Kemampuan penyesuaian diri berkaitan dengan bagaimana individu itu menempatkan diri dalam lingkungannya. Jika individu itemu dapat diterima di lingkungannya , akan membuat perkembangannya optimal. Begitu juga jika anak di tolak oleh lingkungannya akan menjadikan anak bermasalah sehingga menghambat perkembanannya.

 

Baik fakktor internal maupun faktor eksternal akan dapat mempengaruhi tempo atau  kecepatan dan sifat atau kualitas perkembangan individu .tetapi sejauh mana pengaruh kedua faktor tersebut sulit untuk ditentukan , lebih-lebih lagi untuk dibedakan mana yang penting dan kurang penting.